Viele der von mir in den vergangenen Monaten angebotenen Lehrveranstaltungen waren in besonders starkem Maße projektorientiert. Dass dabei nicht einfach nur gelernt wird, sondern Wissen ensteht, möchte ich mit näheren Informationen zum Russell-ism-Projekt an der Hochschule der Künste in Bern, der Schreibübung ÜberStadt.Land.Pop an der Universität Paderborn und einem Bremer Studierendenprojekt zum Thema Fussballfans zeigen.